和为贵

小时候常常和阿奶出去搓麻将，要是那天阿奶和牌和的特别多，我缠着她要买棒头糖或是蜜饯，多数是能梦想成真的，阿奶不会说普通话，口音很重，老是把『和』讲成是『胡』。我也就跟着她，在还没识字的时候，晓得了『和』是个让人高兴的东西。

小学一年级上了算术课，有一天，老师在学堂里讲完了排列组合。我听了放课就老兴奋地和阿奶讲：『麻将里有144张牌哩，抓一辈子也抓不到两副一样的牌，搓麻将要哪么学啊？』阿奶兴许是下午刚和了牌，从口袋里摸出一粒『大白兔』，笑眯眯地跟我讲，要和牌，手里的牌定要是整整齐齐的，乱七八糟的不算和。于是我在似懂非懂之间，又知道了『和』要是看上去清爽，舒服的。

整齐，且让人高兴——这般盲人摸象的“和”，构成了我最初的“和”的世界观——只不过，离开了麻将桌，人类的世界好像不那么以“和”为贵。

历史老师总是讲，中国人是一个讲究“和”的民族，但国文老师就老喜欢唱反调。历史课上讲到的昭君出塞，到了国文课却是『分明怨恨曲中论』；历史课上讲榷场与茶马古道，却又在国文课上『壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血』。好像中国人的『和』，只有在吃了败仗的时候才拿出来讲，要是正当盛世，却是『不破楼兰终不还』，是定要去『万里觅封侯』的。

我仍是不解，回到屋里告诉阿奶，『讲啥个大头菜的以和为贵，分明是以和为鬼！』我哭出无赖，拿书掼了地上。

阿奶不响，也不话我，把我掼在地上的书携起来，又从袋里摸出来一粒大白兔：『今朝203家小囡留夜学了，顾太太没空来搓麻将了，侬要么上去顶两副。』我婆娑着眼泪水答应了。哪能想得到，坐下去还没有三圈，我想听牌，打了一张没用的杂牌，阿奶就敲模落轿，截了我放的铳。

平时阿奶总是只赢个五块十块，那天她赢了一百块多块，其中有八十几是我铳的牌。

本身就难过，还每次刚听就铳牌，我索性不搓了，坐在矮凳上哭得来是要死要活。阿奶来拉我的手，连拖带哄把我拎回屋里。

『侬牌好想和，人家也想和。和代表赢，台面上有四个人，只有一个人好和』阿奶磨了点豆腐浆，冲在碗里交给我，『打仗也是一样的。啥人有得优势了，侪想再多捞一眼。和不是大家不去争后头一副赢不赢了，和是告诉人家，这副牌就到此为止了。前头一副牌打得再臭，后头一副牌侪好赢回来哉。』

『那么，到底啥才是「和」呢？』我吃好豆腐浆，仰起头看着阿奶。

『人永远是得不到满足的，所以和平相处是句屁话。

和的时候算算人家亏了几钿，让伊明朝还想来继续搓麻将。

小时候常常和阿奶出去搓麻将，要是那天阿奶和牌和的特别多，我缠着她要买棒头糖或是蜜饯，多数是能梦想成真的，阿奶不会说普通话，口音很重，老是把『和』讲成是『胡』。我也就跟着她，在还没识字的时候，晓得了『和』是个让人高兴的东西。

小学一年级上了算术课，有一天，老师在学堂里讲完了排列组合。我听了放课就老兴奋地和阿奶讲：『麻将里有144张牌哩，抓一辈子也抓不到两副一样的牌，搓麻将要哪么学啊？』阿奶兴许是下午刚和了牌，从口袋里摸出一粒『大白兔』，笑眯眯地跟我讲，要和牌，手里的牌定要是整整齐齐的，乱七八糟的不算和。于是我在似懂非懂之间，又知道了『和』要是看上去清爽，舒服的。

整齐，且让人高兴——这般盲人摸象的“和”，构成了我最初的“和”的世界观——只不过，离开了麻将桌，人类的世界好像不那么以“和”为贵。

历史老师总是讲，中国人是一个讲究“和”的民族，但国文老师就老喜欢唱反调。历史课上讲到的昭君出塞，到了国文课却是『分明怨恨曲中论』；历史课上讲榷场与茶马古道，却又在国文课上『壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血』。好像中国人的『和』，只有在吃了败仗的时候才拿出来讲，要是正当盛世，却是『不破楼兰终不还』，是定要去『万里觅封侯』的。

我仍是不解，回到屋里告诉阿奶，『讲啥个大头菜的以和为贵，分明是以和为鬼！』我哭出无赖，拿书掼了地上。

阿奶不响，也不话我，把我掼在地上的书携起来，又从袋里摸出来一粒大白兔：『今朝203家小囡留夜学了，顾太太没空来搓麻将了，侬要么上去顶两副。』我婆娑着眼泪水答应了。哪能想得到，坐下去还没有三圈，我想听牌，打了一张没用的杂牌，阿奶就敲模落轿，截了我放的铳。

平时阿奶总是只赢个五块十块，那天她赢了一百块多块，其中有八十几是我铳的牌。

本身就难过，还每次刚听就铳牌，我索性不搓了，坐在矮凳上哭得来是要死要活。阿奶来拉我的手，连拖带哄把我拎回屋里。

『侬牌好想和，人家也想和。和代表赢，台面上有四个人，只有一个人好和』阿奶磨了点豆腐浆，冲在碗里交给我，『打仗也是一样的。啥人有得优势了，侪想再多捞一眼。和不是大家不去争后头一副赢不赢了，和是告诉人家，这副牌就到此为止了。前头一副牌打得再臭，后头一副牌侪好赢回来哉。』

『那么，到底啥才是「和」呢？』我吃好豆腐浆，仰起头看着阿奶。

『人永远是得不到满足的，所以和平相处是句屁话。

和的时候算算人家亏了几钿，让伊明朝还想来继续搓麻将。